Szkolne korytarze wypełniły się kolorami budzącej się do życia przyrody. Wszystko za sprawą szkolnego konkursu przyrodniczo-plastycznego pt. „Wiosna w moim parku”, który w ostatnich dniach stał się głównym tematem rozmów w naszej społeczności. Wydarzenie to pokazało, że wyobraźnia naszych uczniów nie zna granic, a wrażliwość na piękno natury jest w nich niezwykle silna.
Liczba prac uczniów z klas 1-3 przerosła najśmielsze oczekiwania organizatorów. Na konkurs wpłynęło kilkadziesiąt dzieł wykonanych najróżniejszymi technikami. Na wystawie możemy podziwiać subtelne akwarele, intensywne barwy farb plakatowych, precyzyjne rysunki wykonane kredkami i pastelami, a także wielowymiarowe, kreatywne kolaże. Różnorodność form sprawiła, że szkolna galeria zamieniła się w prawdziwy wiosenny ogród.
Przed ogromnym wyzwaniem stanęła komisja konkursowa, w skład której weszli przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego, szkolni wolontariusze oraz nauczyciele. Jury podkreślało, że wybór był niezwykle trudny, ponieważ każda praca miała w sobie „to coś” – unikalne spojrzenie na parkową przyrodę. Ostatecznie, po burzliwych naradach, udało się wyłonić zwycięzców.
Sukces inicjatywy nie byłby możliwy bez wsparcia dorosłych opiekunów szkoły. Szczególne podziękowania należą się Radzie Rodziców. Dzięki jej hojności laureaci otrzymali wyjątkowo atrakcyjne nagrody, które będą wspaniałą pamiątką po tegorocznych zmaganiach artystycznych.
Finał konkursu miał niezwykle podniosłą oprawę. Uroczyste wręczenie nagród odbyło się podczas szkolnej akademii z okazji Święta Ziemi. W obecności całej społeczności szkolnej, w atmosferze troski o naszą planetę, młodzi artyści odebrali zasłużone gratulacje z rąk Dyrekcji i organizatorek konkursu.
Dziękujemy wszystkim uczniom za tak liczny udział i ogrom pracy włożony w przygotowanie prac. To dzięki Wam nasza szkoła stała się w te dni miejscem pełnym słońca i radości. Pamiętajmy, że każda praca artystyczna to piękny głos w obronie naszej planety.
Już teraz zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu!


















































